1.
Perspective centrée sur l’humain
Garder une capacité de choix.
La conférence · IA et pédagogie
Compétences de demain
Comprendre les évolutions du travail et apprendre à agir avec l’IA : les repères du World Economic Forum et de l’UNESCO.
01 · WEF compétences
Les employeurs anticipent une évolution des compétences
39 %
des compétences fondamentales des travailleurs devraient changer d’ici 2030, selon les employeurs interrogés.
WEF, Future of Jobs Report, 7 janvier 2025. Horizon : 2025-2030. Enquête d’anticipations.
Préparer aussi les apprenants à actualiser leurs connaissances et leurs pratiques.
Compétences essentielles et compétences en progression
Les cinq premières en 2025
- 1.Pensée analytique
- 2.Résilience, flexibilité et agilité
- 3.Leadership et influence sociale
- 4.Pensée créative
- 5.Motivation et conscience de soi
En progression vers 2030
- IA et big data
- Réseaux et cybersécurité
- Culture technologique
- Créativité et résilience
- Curiosité et apprentissage continu
02 · UNESCO compétences
Quatre dimensions pour apprendre à agir avec l’IA
2.
Éthique de l’IA
Examiner les droits et les conséquences.
3.
Techniques et applications de l’IA
Comprendre les fonctionnements et les limites.
4.
Conception de systèmes d’IA
Définir, tester et améliorer une solution.
Les 12 compétences
Quatre dimensions, trois niveaux de progression : comprendre, appliquer et créer.
03 · Nos apprentis et l’emploi
Nos apprentis et l’emploi
Le diplôme, passeport d’entrée
62 % des apprentis du CAP au BTS sortis en 2024 sont en emploi salarié six mois après, environ 73 % à deux ans (InserJeunes). Dans les services de l’automobile, 91 % des alternants trouvent un emploi dans les six mois (ANFA).
Une concurrence réelle sur les premiers emplois des métiers exposés
Entre novembre 2022 et mars 2026, les embauches en CDI des 21-29 ans baissent d’environ 28 % dans les métiers les plus exposés à l’IA, contre environ 8 % dans les moins exposés (Banque de France, octobre 2026). Les auteurs signalent d’autres causes possibles (hausse des taux, correction du secteur tech, télétravail) : l’effet propre de l’IA n’est pas encore isolé.
Ce qui protège ensuite : la capacité à continuer d’apprendre ce qui change.
Lire l’étude de la Banque de France ↗04 · Accompagner
Développer l’esprit critique
Illusion de compétence, choix de la délégation, contrôle du résultat et autonomie : la fiche pratique.
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